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林功实:确保培养质量 办出育人特色
来源:http://www.tsinghua.edu.cn 发布时间:2005-10-18 点击数:



清华大学深圳研究生院是清华大学和深圳市政府合作创建的高层次人才培养基地和创新性科技研发基地,是清华大学创建世界一流大学的重要组成部分。

作为首批进入深圳大学城进行重点建设的办学单位,本着“边建设,边办学”的精神,发挥我校学科综合优势和教学资源优势,利用深圳特区的区域机制优势,进行以全日制理工科研究生为主体,兼有包括经济、管理、法律等专业在内的非全日制专业学位的高层次人才培养工作。目前在院就读的研究生总数约1200人,发展总规模将达到3000人左右。

清华大学深圳研究生院人才培养的核心问题是保证培养质量,办出育人特色。为此,着重抓了三个重要环节。

首先,在招生环节上坚持与校本部统一录取,同一标准,保证同一生源质量。并按深圳产业发展和院学科发展需要,调整招生专业和生源配置,以保证在深圳需求最迫切的信息、金融、物流等学科领域,优先形成一定的研究生规模,并紧密结合产业发展需要开展课题研究

其次,积极创造条件,努力保证研究生教学质量。鉴于现有培养条件,我院招收的全日制研究生第一学年的课程教学先集中在学校本部完成,这不但有助于充分发挥学校培养研究生的资源优势,保证主要课程的规范化教学和必要训练,而且可以使来自校外的新生经受一段时间校园文化的熏陶,有利于继承清华大学的优良校风和学风,也会密切研究生和导师与学校的联系。同时,我院也正在深圳筹备开设一些学科前沿的专业课程和讲座。

第三,密切联系深圳科技、经济发展需求,开展研究生在深的课题研究,使研究生综合运用所学知识,进行创造性科研训练和实践。为此,确定了研究生选题三原则:以深圳经济科技发展的“热点”需求为主要导向;优先支持“深度开发”,促进技术成果转移;重点支持核心技术创新和原创研究,并根据以上原则制定研究生选题指南。在深圳进行论文课题的研究生可以在实验室内进行,更多地是鼓励研究生到产业部门结合实际开展研究,鼓励研究生开展跨学科的新兴、交叉、边缘学科的研究,促进研究生创新素质的培养和学位质量。

各学科负责人和首批64位全日制研究生导师自今年初开始进行了课题立项准备,暑期开始,绝大多数研究生将进入论文阶段,并到深开展课题研究工作。我院已向主管部门申报“深圳大学城研究生研究基金”,并同多家研究机构合作,加紧开拓产学研相结合的课题,落实经费和实验研究条件,以保证首批进院的全日制研究生顺利开题。

在专业学位研究生教育方面,首批MBA研究生已成批通过论文答辩,普遍反映论文质量较好。对于在我院攻读学位研究生的课程教学,在有关院系的大力支持下,也正在进一步采取措施,朝着规范化管理的方向发展,保证优秀的生源质量和高水平的培养质量。

与建院以前相比,我校在深圳的高层次人才培养格局正在实现五个转变:(1)培养目标从以在职研究生为主向在职研究生与全日制研究生并举,以全日制研究生为重心的方向转变;(2)学科领域从比较单一的结构向以深圳区域高技术产业急需的工程学科为主干的多样化学科布局转变;(3)培养模式从以课程教学为主的教学研究型向以课题研究(论文)为重心的研究型培养模式转变;(4)教学方式从以“单科突进”的课程教学为主向加强课程教学的规范化、多样化、信息化的方向转变;(5)教师队伍从无建制状态开始向以“双基地”教师为纽带、(学校和深圳)两种事业编制并用、多种方式引进骨干人才,逐步形成合理建制的方向转变。

深圳研究生院把在2011年和全校一起跻身于世界一流大学的行列作为总的奋斗目标。为实现这一目标,深圳研究生院在人才培养方面要在确保培养质量的同时,努力办出育人特色。

1.要发挥清华大学的学科综合优势,加强现代物流等一批新兴、交叉学科和研究方向的建设,争取在一些学科方向上有所创新和突破。要在现有的基础上,开展多方面的探索试点工作,积极筹备建设新的学位授权点,并经过一段时间的努力,建成若干一流学科。

2.进行信息学科宽口径培养研究生的试点,在新的学科平台上建立新型的培养模式和育人格局,要结合学科建设,在现行学位授予的体系基础上进行必要的课程结构调整、教学内容更新和教学方式的改革,提高研究生培养质量。

3.结合深圳地域需求,迎接我国加入WTO和金融体制改革的发展机遇和挑战,加快金融等学科领域的建设,培养一批金融、银行、保险业界所急需的金融工程等综合性管理人才,服务深圳社区发展。

4.坚持“开放式”办学方针,在开放中进行教学改革。要加强与国外著名大学合作,建立合作办学机制,保持清华品牌,吸收国际教育发达国家和地区的先进经验,特别是对我校目前还比较薄弱的学科、专业,通过国际合作办学,开设新的课程和课题合作,从而培养自己的师资力量,并使研究生能从中外双方办学的优势结合上,增强才干,提高水平。

5.逐步探索以学科实验室、研究中心、研究所为基础的新型产学研相结合的育人新体制,同时,要面向企业发展需求,面向技术创新前沿,面向经济建设的主战场,鼓励、支持导师和研究生结合产业发展实际需要进行课题研究,把人才培养、科技研发和社会服务紧密结合起来,促使这三者互动推进,使学科建设有崭新的成长点,人才培养有宽广的创新点,产业发展有更多的收益点。

6.加强教师队伍建设,根据学科发展的需要,从国内外引进一批优秀人才,建立一支少而精、高水平、相对稳定的教师队伍和教学管理队伍。充分发挥名师作用,优化集成校本部和深圳双基地教师资源,做到教师队伍老中青相结合,专兼职相结合,国内外相结合,使师资队伍充满生机与活力。

7.承继和发扬清华大学的优良学风和校风,营造具有浓郁清华人文气息和创新特色的育人平台。要加强德育工作,建立必要的研究生群众组织,并加强与校内外及国内外研究生的沟通交流,取长补短。要办好清华深圳论坛,开展丰富多彩的课外活动。

8.不断总结异地办学经验,建立健全研究生培养和管理的规章制度,建立综合教务管理信息系统,使深圳研究生院与校本部保持同步发展,与时俱进,并办出自己的特色。

深圳研究生院正在把清华大学的精神文化融入到人才培养和各项建设中去,为提升深圳的科技、经济和软环境建设水平,为深圳率先实现社会主义现代化和把我校建设成为世界一流大学做出积极贡献。

 

作者:林功实  编辑:janncylily
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